ניקוד ידני עם מעמד מתכוונן ספורט בייסבול כדורסל לוח תוצאות ידני

  • איזור מוצא חרסינה
  • שם מותג OEM
  • מספר דגם HT-10839
  • שם מוצר סקורר ידני עם מעמד מתכוונן
  • מילות מפתח לוח תוצאות כדורסל
  • גודל 80*60 ס"מ
  • MOQ לוח תוצאות בייסבול 50 יחידות
  • סוּג מוצרי אימון מטרות כדורגל
  • סֵמֶל לוגו מותאם אישית
  • נוֹהָג לוח תוצאות כדורסל
  • אֲרִיזָה אריזת קופסא
  • תכונה עָמִיד
  • יישום מגרש ספורט בחוץ
  • פירוט המוצר

    תגיות מוצר

    אריזה ומשלוח

    סוג אריזה: אריזת קופסה
    זמן אספקה:

    כַּמוּת 1 - 200 > 1000 יחידות
    הערכהזמן (ימים) 7-10 ימים 15-35 ימים

    מבוא כדורסל
    מאפייני המגמה של פיתוח כדורסל באים לידי ביטוי בעיקר בהיבטים הבאים:
    הכדורסל הפופולרי הפך לפופולרי ברחבי העולם, והאווירה ההומניסטית של המשחק שופרה באופן כללי.תפקודי הכושר והחינוך של כדורסל בית הספר יוצאי דופן, וצורות הפעילות עשירות וצבעוניות.הכדורסל המקצועי מתרחב ברחבי העולם, עם מסחור חזק יותר וצפייה משופרת.התיאוריה והפרקטיקה של הכדורסל חודרות עוד יותר להייטק, ויוצרות מבנה חדש ומערכת חדשה.שחקני כדורסל תחרותיים מתחרים בחירוף נפש, עם דפוס חדש של דירוגים ותכונות חדשות בסגנונות טכניים וטקטיים.ככלל, ההתפתחות הכוללת של הכדורסל תלך לקראת המגמה הכללית של ידע, גבוה וחזק, עזה ועקשן, פעיל ומהיר, זריז ומשתנה ומקיף ומדויק, כמו גם הכיוון של בתי ספר וסגנונות שונים. מגוון סגנונות משחק.
    דרך פעילות הכדורסל מראה מגמה של גיוון
    יש אקראיות רבה במקום, בזמן ובמספר הפעילויות.לצורות שונות יש חוויות השתתפות שונות לסטודנטים, כך שהסטודנטים נמשכים להשתתף בפעילויות כדורסל בקמפוס.שיעור המשתתפים בקבוצת הכדורסל ברמת בית הספר נמוך יחסית, מכיוון שקבוצת הכדורסל מאוד תכליתית, ממושמעת ומאורגנת, ומספר המשתתפים רשמית במשחק עומד על 12 בלבד. התלמידים נדרשים לכושר גופני מעולה ורמת מיומנות.סטודנטים בקבוצת הכדורסל יכולים לשפר את שיעור הקבלה שלהם על ידי השתתפות בתחרויות מחוזיות או ארציות כדי לקבל את התעודה הראשונה והשנייה.לסיכום, רוב התלמידים לא יכולים להגיע לרמה של קבוצת הכדורסל;רוב התלמידים בוחרים במועדוני כדורסל, הסיבה העיקרית לחלק זה של מועדון הכדורסל להשתתף במועדון הכדורסל היא לשמור על כושר ולאהוב את הספורט, ותלמידים יכולים להשתתף בחופשיות


  • קודם:
  • הַבָּא: